JOYEUX NOËL ET BONNE ANNÉE À TOUS !!

Voici un poème de Prévert, vous vous souvenez de ce poète que je vous ai fait connaître au mois de septembre ?

À peine une semaine pour commencer les vacances de Noël. Pour le fêter, je vous propose aujourd'hui quelques activités pour que vous connaissiez cette tradition en France. Mes meilleurs voeux pour Noël et la Nouvelle Année !

LE PETIT NICOLAS

Cette année nous sommes en train de lire Le petit Nicolas.




Voilà l'enregistrement de quatre premiers chapitres que nous avons lus avant Noël :



Chapitre 1 : Un souvenir qu'on va chérir.

Chapitre 2 : Les cow-boys.

Chapitre 3 : Le Bouillon.

Chapitre 4 : Le football.

Chapitre 5: On a eu l'inspecteur.

Veuillez répondre maintenant aux questionnaires :



Questionnaire 1

Questionnaire 2

Questionnaire 3

Questionnaire 4

Questionnaire 5

Cela vous permettra d'écouter le texte en même temps que vous lisez votre livre, de vérifier si vous avez bien compris et de mieux lire à haute voix :)

LES DROITS DES ENFANTS

Vous vous souvenez pourquoi le 20 novembre est une date importante ? Et oui, le 20 novembre nous célébrons la Journée mondiale des Droits des enfants. Vous savez quels sont vos droits ? Oui, vous êtes encore des enfants et vous le serez jusqu'à 18 ans :)

Nous allons découvrir maintenant quelques droits au moyen des activités de compréhension orale. Voilà des choses que vous devrez savoir sur :

Les droits de non-discrimination (regardez la vidéo et choisissez la bonne réponse). Pas de panique, c'est sûr que vous ne comprendrez pas tout, mais essayez de comprendre le sens général de la vidéo.

Le droit à l'alimentation (répondez aux questions proposées dans votre cahier). Et comme avant, pas de panique, n'essayez pas de comprendre tous les mots.

et Le droit d'aller à l'école (regardez la vidéo et choisissez la bonne réponse).

N'oubliez pas que quelques-uns d'entre vous, vous devrez enregistrer une vidéo sur le droit de l'enfant à l'éducation :)

Et si vous voulez savoir d'autres choses sur les droits des enfants, visitez ce site. Il vous donnera peut-être des ideés !!

LE SYSTÈME ÉDUCATIF FRANÇAIS

Je vous ai dit que nos camarades parisiens étudient au lycée Jean-Jacques Rousseau, à Sarcelles. Mais c'est où exactement Sarcelles ? Près de Paris ? Vérifiez-le en consultant Google Maps.

Je vous ai dit aussi que nos camarades parisiens sont en seconde. Et vous vous demanderez : « En seconde de quoi ? D’ESO ? Mais ils sont moins âgés que nous ??? ». Eh bien, non. Pour le savoir, observez attentivement cette carte conceptuelle du système éducatif français et comparez-le avec le système éducatif catalan. Quelles sont les différences et les ressemblences que vous observez ?

Voici quelques questions qui peuvent vous aider dans vos réflexions. Répondez-les, en faisant des phrases complètes, dans votre cahier :

1. À quel âge les élèves français commencent-ils l’école maternelle ? Et les élèves catalans ?
2. Combien d’années restent-ils à l’école primaire en France ? Et en Catalogne ?
3. À quel âge les élèves français commencent-ils l’enseignement secondaire en France ? Et en Catalogne ?
4.Combien d’années dure l’enseignement secondaire en France ? Et en Catalogne ?
5. En Catalogne les élèves de l’enseignement secondaire étudient dans les instituts. Et en France ?
6. Que pensez-vous qu’est le brevet ? Et le bac ? Savez-vous s’il existe des examens semblables dans le système éducatif d’ici ?
7. Est-ce que vous observez quelque chose de « curieux » dans les classes de l’enseignement secondaire ?

Maintenant vous connaissez sommairement le système éducatif français. Je pense qu'aujourd'hui vous avez appris beaucoup de choses, n'est-ce pas ? :)

"RENCONTRES TRANSFRONTALIÈRES", NOTRE RÉSEAU SOCIAL

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, comme prévu, vous allez découvrir un réseau privé qui a été créé pour vous, les élèves de 3ème année d'ESO de l'IES Joanot Martorell (Esplugues de Llobregat, Barcelone), mais aussi pour les élèves de Seconde du lycée Jean-Jacques Rousseau (Sarcelles, Paris). Ce réseau social s'appelle "Rencontres transfrontalières" et il vous permettra de vous retrouver sur le Net pour pratiquer la langue et connaître une culture différente.

Maintenant je vous propose de faire les activités suivantes pour avoir accès au réseau et le découvrir un tout petit peu (si vous avez des problèmes, veuillez me laisser un message ici, dans les "Commentaires" du blog):

1) Ouvrez le compte Gmail (ou autre) dont vous m'avez donné l'adresse l'autre jour.

2) Acceptez l'invitation que je vous ai envoyée pour vous joindre au réseau en cliquant sur le lien "Cliquez pour vous joindre".

3) Inscrivez-vous dans le réseau en remplissant la fiche (adresse de courriel, mot de passe --deux fois--, date de naissance et les mots apparaissant sur l'image) et cliquez sur "Inscrire".

4) Une fois dans le réseau, cliquez sur "Ma page" (en haut) et "Gérer ma page".

5) Créez votre profil en téléchargeant une image qui vous identifie (PAS DE PHOTO POUR L'INSTANT), indiquez votre nom complet, votre date de naissance, votre genre (homme ou femme), votre pays et votre ville. N'oubliez pas d'enregistrer toutes ces données.

6) Allez sur "Vidéos" et téléchargez deux vidéos (par exemple de YouTube), l'un de votre groupe de musique préféré et l'autre d'une chanson en espagnol que vous aimez bien afin de les faire connaître aux élèves français. Présentez les deux vidéos à l'aide d'une ou deux phrases (par exemple, "Voilà le groupe X. Ici vous pouvez écouter la chanson Z. C'est mon groupe de musique préféré" ou "J'adore X. Cette chanson est géniale !"). Pour les vidéos des chansons en espagnol, ça serait très bien de copier les paroles de la chanson !!

7) Visitez un peu le réseau social et regardez le forum, le blog, les vidéos, les membres, etc.

Voilà, c'est tout. N'oubliez pas que cette activité sera évaluée avec une note. La semaine prochaine nous continuerons à travailler sur le réseau social. S'il vous plaît, si vous avez des problèmes c'est très important de me laisser un message ici dans "Commentaires". Merci beaucoup et bonne semaine !

LA DESCRIPTION DES PERSONNES

La semaine dernière nous avons révisé la description du physique. Voulez-vous mettre en pratique vos connaissances ? Allez-y ! Comme d'habitude, un petit peu de théorie.

Voilà deux activités très très simples pour commencer : activité 1 et activité 2.

Et maintenant réalisez toutes ces activités !

Classez les mots pour décrire les personnes.

Réalisez quelques activités de grammaire qui vous serviront toujours à décrire les personnes : activité 1, activité 2,

Et maintenant révisez la formation du féminin des adjectifs.

Voilà une petite description d'Astérix, Obélix et Panoramix. Vous n'avez qu'à remplir les trous pour la compléter.

Savez-vous ce qu'est qu'un portrait-robot ? Réalisez ici le vôtre.

Et si vous voulez réviser ce que nous avons appris sur la description du caractère, faites-le à l'aide de l'horoscope du jour !

Voulez-vous faire un test de personnalité ? Choisissez une image et découvrez comment vous êtes.

Voilà une chanson sur Bambi, de Thomas Fersen, qui vous permettra d'apprendre à décrire les personnes. Attention, Bambi n'est pas le personnage auquel vous pensez…

LE FUTUR SIMPLE

Vous avez été nombreux à me dire que vous adorez travailler la grammaire en salle d'informatique parce que c'est plus amusant. Jusqu'à présent nous avons travaillé le passé composé, le présent... Et bien, c'est le moment d'aborder le futur !

Un peu de théorie...

Associez le sujet et le verbe pour former le futur simple.

Un exercice simple à propos du futur simple !

Le futur simple de quelques verbes irréguliers : activité 1 et activité 2.

Faire des projets : Samedi prochain et Nos vacances d'été.

Quand je serai grande... (attention, en catalan et en espagnol on utilise le présent de subjonctif, mais en français c'est le futur simple).

Le rallye du futur !

Et finissons avec une autre chanson : Octobre, de Francis Cabrel.

Francis CABREL - Octobre Clip Video

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF

La semaine dernière nous avons vu qu'en français il y a trois conjugaisons et nous avons révisé le présent de l'indicatif de quelques verbes réguliers, mais aussi irréguliers, tels qu'"avoir", "être", "venir", "aller", "vouloir", "pouvoir"... Pour ceci nous avons joué aux dés et vous avez travaillé sur deux chansons de Carla Bruni. Ça vous dit de revoir un peu tout ça avant d'aborder le futur demain ? Allez-y !

Voulez-vous connaître les habitudes de Jean ?

Remplissez les trous de ce texte où quelqu'un explique ce qu'il fait le matin.

Le présent de l'indicatif des verbes pronominaux.

Complétez le présent de l'indicatif de ces verbes réguliers.

Révisez le présent de l'indicatif des verbes "être", "avoir", "aller" et "faire".

Complétez avec les verbes "aller", "pouvoir" ou "vouloir" conjugués au présent de l'indicatif.

Le présent de l'indicatif de quelques verbes irréguliers.

Tranformez ce récit en changeant de personnage.

Participez au rallye de la conjugaison.

Et finalement, voici la théorie de tout ce qu'on a vu l'autre jour et un tableau avec quelques verbes conjugués.

Encore des doutes ? Je suis là pour vous aider à les résoudre !

CARLA BRUNI ET LE PRÉSENT DE L'INDICATIF

La semaine dernière nous avons travaillé sur le présent de l'indicatif et, chez vous, vous avez complété les paroles de deux chansons de Carla Bruni en utilisant ce temps verbal. Veuillez corriger l'activité maintenant en lisant et écoutant les paroles. C'est le moment de voir les clips et de chanter avec elle !

Voici les les paroles de "Quelqu'un m'a dit"...




Voici le clip :




Et la traduction en espagnol des paroles, mais attention, il y a des erreurs. Êtes-vous capables de les répérer ?





Et, finalement, voici les paroles de la chanson "Raphaël"...

Vous m'avez dit que vous ne connaissiez pas Carla Bruni. Maintenant que vous l'avez écouté, qu'est-ce que vous en pensez ? Vous aimez ?

ET POUR FINIR... POUR LA VIE, UNE CHANSON DE PATRICK BRUEL

Étant donné que l'on est en train de réviser le passé composé, nous allons réaliser une dernière activité sur l'accord du participe passé à l'aide de cette chanson apparue en 1999 dans l'album Juste avant de Patrick Bruel. Lisez les instructions à gauche, écoutez la chanson et, si vous le désirez, visionnez le clip par la suite.

ENCORE DU PASSÉ COMPOSÉ

Nous allons réaliser quelques activités sur le passé composé. Souvenez-vous que la construction de ce temps verbal est la suivante :

Sujet + présent de l'indicatif de l'auxiliaire (avoir ou être ?) + participe passé du verbe que l'on veut conjuguer.

Par exemple : Hier, j'ai beaucoup étudié :)

J'espère que maintenant tout le monde saura le conjuger !!! Allez-y !

Remplissez cette histoire sur le week-end dernier... en utilisant le passé composé, bien sûr !

Maintenant avec des verbes un peu plus difficiles !

Qu'est-ce qu'il a fait ? Décrivez les images en utilisant le passé composé.

Voici Russo qui raconte son voyage en Islande...

Vrai ou faux ? Les verbes pronominaux au passé composé.

Des mots-croisés sur le participe passé.

L'histoire de la fourmi... mais avec un randonneur !

Si vous avez encore des doutes sur le passé composé, dites-le-moi... car cette semaine on abordera le présent de l'indicatif :)

DÉJEUNER DU MATIN, UN POÈME DE JACQUES PRÉVERT

Ce matin, pour réviser le passé composé, nous avons lu un poème de Prévert : Déjeuner du matin. Après nous avons mimé l'histoire. Je vous invite à regarder cette version. La nôtre a été un peu comme ça, n'est-ce pas ? ;-)

Et voici le poème interpreté par Marlène Dietrich, une actrice et chanteuse qui est née en 1901 en Allemagne et qui est morte en 1992 à Paris :



Oui, je sais, ce n'est pas de la musique moderne, mais il faut bien connaître d'autres icônes de la chanson !

LE PETIT NICOLAS

Cette année nous lirons Le petit Nicolas. Mais, le petit Nicolas, c'est qui ? Vous ne le connaissez pas? Et bien, c'est le célèbre personnage de bande dessinée imaginé en 1959 par René Goscinny. Et oui, j'ai choisi cette lecture parce que cette année Le Petit Nicolas fête ses 50 ans ! Vieux ? Mais non ! Le petit Nicolas est un petit enfant âgé de 8 ou 9 ans adorable et très rigolo ! L'adaptation cinématographique du Petit Nicolas sera sans doute un des évènements de la rentrée scolaire : d'ici quinze jours, le 30 septembre, le film sera sur les écrans.

Le Petit Nicolas - teaser Enfants

Voulez-vous savoir d'autres choses à propos les aventures de cet enfant ? Alors, cliquez ici. Je suis sûre que ce livre vous plaira. Et peut-être nous avons la possibilité de regarder le film aussi ! Qui sait ?

TEST DE NIVEAU

Après deux mois de vacances, on a oublié plein de choses en français. Je vous invite ici à réaliser un test de niveau très facile. Veuillez sélectionner "Tous les thèmes" et "20 exercices". Je vous conseille de regarder le mode d'emploi avant de commencer. À la fin de l'exercice, vous connaîtrez le temps que vous avez mis pour répondre aux questions. Une note et une appréciation vous seront données. S'il vous plaît, laissez un commentaire avec vos noms et prénoms et vos résultats. Soyez sincères, cela ne me sert qu'à connaître votre niveau de départ ! Et s'il y a quelque chose que vous n'avez pas bien compris l'année dernière, ne doutez pas à me le dire afin de faire une révision, d'accord ?

LA RENTRÉE ET LES BONNES RÉSOLUTIONS

Bonjour à toutes et à tous ! Voici une nouvelle année scolaire qui commence pleine de nouveautés : des nouveaux camarades, une nouvelle prof de français, une nouvelle méthodologie pour apprendre une langue étrangère... Il faudra s'habituer à autant de changements, n'est-ce pas ? Mais, comme vous le savez bien, la rentrée c'est le moment de prendre des bonnes résolutions pour l'année scolaire. Avez-vous pris les vôtres ?